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Organiza una visita a dos escuelas para mostrar que es “un modelo de xito” antes de la misin de la Eurocmara que analizar el sistema educativo cataln
La Generalitat ha iniciado una campaa de propaganda en favor del modelo de inmersin lingstica en la escuela para preparar el terreno ante la visita programada para el prximo diciembre de una delegacin del Parlamento Europeo a Catalua.
Tras las denuncias presentados por la Asamblea por una Escuela Bilinge (AEB), esa misin tendr el propsito de comprobar si se respetan los derechos de los alumnos castellanohablantes y analizar las razones del incumplimiento por parte del Govern de la sentencia firme del Tribunal Superior de Justicia cataln que exige que el espaol tenga una cuota de, al menos, el 25% de las horas lectivas.
Ante la incomodidad que provoca esa visita, las consejeras de Accin Exterior, Meritxell Serret, y de Educacin, Anna Sim, acompaaron ayer a una veintena de cnsules a visitar dos escuelas, La Muntanyeta de Barcelona -un centro que, segn denunci la AEB, dedica ms horas al aprendizaje del ingls que del castellano y mantuvo lazos amarillos en la fachada exterior durante dos aos- y la Francesc Aldea i Prez de Terrassa.
A pesar de las diversas sentencias judiciales que han impuesto porcentajes de asignaturas en castellano en aulas de varias escuelas catalanas, las dos consejeras de la Generalitat admitieron que no abordaron esta situacin con los representantes consulares y que la razn de la visita era dar a conocer cmo funciona el modelo educativo cataln.
Serret recalc que es indispensable que los miembros del cuerpo consular conozcan de primera mano el sistema y, especialmente, la inmersin lingstica. Por medio del modelo de escuela catalana, los cnsules hacen tambin una aproximacin de cmo es la sociedad catalana, indic la consellera, que aadi que este sistema de xito, que responde a un gran consenso de pas, permite construir una sociedad ms cohesionada, con ms igualdad de oportunidades para todos y ms prspera.
A pesar de que ha habido intentos de atacar y menospreciar el modelo de escuela catalana, desde las instituciones y desde el conjunto de la comunidad educativa lo seguiremos reivindicando, apostill.
La consejera Sim, por su parte, asegur que el conflicto lingstico no existe en las aulas de Catalua y que quien lo quiere generar responde a una estrategia poltica.
La responsable del Departamento de Educacin expres su rechazo a la imposicin judicial de porcentajes lingsticos porque, a su juicio, no responden a criterios pedaggicos. Sim cree que la sentencia que obliga a aplicar un mnimo del 25% de las clases en cada una de las dos lenguas oficiales forma parte de una estrategia poltica que busca dificultar el aprendizaje del cataln y romper la convivencia.
Algunos quisieran que el cataln fuera una lengua pequea, un idioma acomplejado, de casa, un patois, y que lo mantuviramos en un rincn donde no estorbara. Pues no, nosotros no nos rendimos porque eso es minorizar una lengua, reivindic la consejera.
Los dos colegios mostraron sus proyectos educativos en una jornada que form parte de las acciones que el Ejecutivo de Pere Aragons est llevando a cabo para impulsar la lengua catalana, tambin en el mbito internacional, y establecer relaciones de confianza y de trabajo asiduas con los Gobiernos extranjeros a travs de sus representaciones en Barcelona.
Sim explic que los miembros consulares pudieron observar el modelo educativo de La Muntanyeta, un centro que rene a alumnos con 24 lenguas de distintos orgenes y en el que se realizan unos talleres para mejorar la gestin de la diversidad lingstica en los centros educativos e incentivar el aprendizaje y el uso del cataln.
Nuevo decreto del Govern
Esos talleres son una de las actividades previstas en el Plan de fomento de la lengua catalana en los centros educativos elaborado por el Govern, que incluye una decena de medidas, como incrementar los recursos de acogida de los alumnos recin llegados, mejorar la competencia lingstica en cataln del profesorado o la aprobacin y desarrollo del decreto del rgimen lingstico del sistema educativo con el que la Generalitat pretende blindar la inmersin.
Precisamente ayer, Societat Civil Catalana anunci que ha presentado alegaciones al proyecto de ese decreto ante el Departamento de Educacin, ya que considera que su contenido es claramente inconstitucional.
La competencia estatutaria para atribuir a la lengua de Catalua la condicin de vehicular no puede ejercerse en trminos de exclusividad o preferencia, pues afectara a la posicin del castellano de modo inconstitucional al poner en peligro el derecho a su uso y el cumplimiento del deber de su conocimiento, considera la entidad.
En su alegaciones, seala que el proyecto de decreto supone una flagrante vulneracin del artculo 3 de la Constitucin Espaola, donde se establece que todos los espaoles tienen el deber de conocer el castellano y el derecho a usarlo, independientemente de en qu comunidad autnoma residan .
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